Pemalang, Emsatunews.co.id — Pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) di SMP Negeri 1 Comal, Kabupaten Pemalang, Jawa Tengah, tahun ini menorehkan cerita inspiratif. Langkah kolaboratif yang menggandeng berbagai elemen strategis untuk membentuk karakter siswa baru mendapat apresiasi tinggi dari pemerintah daerah setempat.
Kegiatan yang berlangsung maraton sejak Senin (13/7/2026) hingga Selasa (14/7/2026) ini menyajikan materi yang berbobot. Mulai dari internalisasi wawasan kebangsaan oleh Dewan Harian Ranting (DHR) 45 hingga pendampingan ramah anak oleh Forum Anak Kecamatan Comal.
Camat Comal, Muchammad Maksum, S.IP., M.M., menyatakan rasa bangganya atas keterlibatan aktif semua pihak dalam menyukseskan masa orientasi tersebut. Menurutnya, pendidikan karakter tidak bisa hanya dibebankan kepada pihak sekolah semata, melainkan butuh keterlibatan lintas sektor.”Kami sangat mengapresiasi sinergi ini. Ketika tokoh senior dari DHR 45 menanamkan nilai patriotisme dan generasi muda dari Forum Anak mempraktikkan lingkungan yang ramah, di situlah fondasi karakter anak didik kita bangun bersama. Ini adalah investasi jangka panjang untuk mewujudkan generasi emas yang berintegritas,” ujar Muchammad Maksum saat diwawancarai di kantornya.
Kobarkan Jiwa Semangat ’45
Rangkaian kegiatan diawali pada Senin (13/7), di mana tim DHR 45 Kecamatan Comal yang dipimpin langsung oleh sang ketua, Sutrisno, S.Pd., memberikan pembekalan bertajuk Jiwa Semangat Nasionalisme Kebangsaan ’45 (JKSN ’45). Hadir mendampingi sekaligus mewakili Camat Comal, Kepala Seksi Ketenteraman dan Ketertiban (Kasi Trantib) Kecamatan Comal, Eko Setiawan.
Dalam sesi tersebut, para siswa baru diajak memahami kembali esensi cinta tanah air dan persatuan di tengah derasnya arus globalisasi. Materi ini sengaja dikemas secara kontekstual agar menjadi bekal nyata dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Pilar “Kecamatan Berdaya” Melalui Sekolah Ramah Anak
Hari berikutnya, Selasa (14/7), giliran Forum Anak Kecamatan Comal yang unjuk gigi. Menariknya, para anggota Forum Anak yang diterjunkan ini merupakan pengurus OSIS di sekolah tersebut. Mereka mengambil peran aktif dalam mengawal jalannya MPLS agar bebas dari praktik perpeloncoan.
Keterlibatan aktif ini merupakan implementasi nyata dari penguatan peran dan hak partisipasi anak. Langkah ini sekaligus menjadi bukti keseriusan jalannya program “Kecamatan Berdaya Comal” yang digagas pemerintah kecamatan dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang aman dan inklusif.
Muchammad Maksum menambahkan bahwa ke depan, model pendekatan MPLS yang edukatif dan kolaboratif seperti di SMP Negeri 1 Comal ini diharapkan bisa ditiru oleh sekolah-sekolah lain di wilayahnya. Sinergi antara wawasan kebangsaan dan pemenuhan hak anak dipandang sebagai kunci utama melahirkan pelajar yang cerdas secara akademik dan matang secara emosional. ( joko Longkeyang).
